Análisis y observación del comportamiento de elementos según los tipos de esfuerzos 

#clase 17/03/16

En este día la profesora no pudo asistir y quedamos pendiente con el trabajo teórico-práctico. 

#Clase 15/03/16

Para este día de clases se nos fue asignado nuestro primer trabajo teórico-práctico titulado “análisis y observación del comportamiento de elementos según los tipos de esfuerzos “ en donde con mi grupo asignado (mazinger z) buscaremos distintos elementos y analizaremos cada una de sus  partes y ver así como actúan los esfuerzos en ellos, tales como la tracción, compresión, flexión, corte y torsión.

La profesora dio el ejemplo con una silla, donde en ella actuaban varios esfuerzos, la compresión en sus patas, la tracción en un elemento horizontal que unía las patas y evitaban que se abrieran. Entonces en un elemento se pudieran encontrar una o dos o tres esfuerzos. 

Clase 10/03/16

La clase se basó en los distintos prototipos de estructura que llevaron los grupos a base de pitillos.

El profesor Sivitillo estuvo explicando las fortalezas y deficiencias de cada modelo. El ejercicio consistía en que la estructura soportase el peso de una silla, pudiendo así ver el comportamiento de las cargas.

Puntos clave que se aprendió.

·         Si el pitillo se quiere extender con la unión de dos pitillos a través de un corte en sus extremos, este corte deberá ser del mismo tamaño para ambos.

·         La unión de la extinción deberá ser a 1/3 del tamaño total (ya que por principios de compresión es allí donde la columna tiende a pandear).

·         Si hay elementos estructurales en diagonal se debe tomar en consideración el distribuirlos de manera que unos vayan a una dirección y otras en la otra dirección ( ya que si no la estructura tendera a girar).

·         Que la base sea plana.

·         Ver la estructura como un todo, que pueda soportar esfuerzos colocándola en distintas posiciones.

Se pudo aprender cosas interesantes a pesar que ninguna soporto la silla. Se ira aprendiendo más a través del ensayo y error.

Clase 08/03/16

Continuamos con el primer tema de la unidad de estructura empezando con un video que nos refrescaría la primera parte del tema más la que íbamos a ver. Unos “che” de argentina conformada por una mujer, su compañero de oficio y su nuevo asistente. Este asistente quería hacer un entre piso y sus superiores le hacían  énfasis en las cosas elementales de la estructura, principios de rigidez, equilibrio, estabilidad, leyes de Newton. Todo de una manera muy jocosa y entretenida nos daba a ver que para poder construir algo por muy sencillo que parezca a mera intuición no lo podremos conseguir de la manera correcta, se necesita de manera indispensable un conocimiento previo para una ejecución exitosa.

Completamos la información del tema número uno con la siguiente información: 

     Resistencia-Rigidez: La primera es la acción del material al ser deformado. La segunda es la capacidad que posee un miembro estructural a no ser deformado.

·         Esfuerzo: Es la fuerza que hace un elemento de la estructura para no ser deformado. Los tipos de esfuerzo pueden ser a:

-Tracción

-Compresión

-Flexión

-Corte

-Torsión 

El aprendiz es representación de nosotros, jóvenes y principiantes en lo que es el mundo de la construcción y tecnología constructiva. Sigamos aprendiendo para poder construir ese entrepiso de conocimiento que nos dará una herramienta útil para poder hacer tangibles nuestras ideas y diseños.

¡Aquí el link del video! 

https://www.youtube.com/watch?v=1gl1dyfggf0

Clase del 03/03/16

Continuamos con el tema número uno de la unidad de estructura ya aprendiendo en conceptos más específicos la palabra estructura (dentro del contexto arquitectónico)  y algunas otras palabras que se relacionan a ella.

Empezamos.

Estructura: Es la distribución y orden de las partes de un edificio.

Fuerza: Es toda causa física capas de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo.

Carga: Son fuerzas que recorren los elementos y miembros de la edificación. Tipos: cargas muertas, vivas y ocasionales.

Acción y reacción (tercera ley de newton): Al aplicar una fuerza a un cuerpo se produce otra de igual fuerza y de sentido contrario.

Una vez explicados estos conceptos tendremos que repasar ciertos conocimientos que necesita la materia pero que no enseña, conocimientos básicos de matemática y geometría como, ley del seno, ley del coseno, razones trigonométricas, Pitágoras, como hallar el área y volumen, entre otros.

Para el día martes tendremos una pequeña prueba de lógica, un test de diagnóstico y para el jueves tendremos que presentar nuestro primer modelo de estructura a base de pitillos, que debe cumplir los siguientes requisitos: 1) sostenerse por si misma (soportar su peso) y 2) medir más de 10cm.

Clase 01/03/16

Empezamos con la unidad de estructura. La clase se basó en el entendimiento de la palabra estructura desde un punto de vista general y explicado a través de palabras asociadas que nosotros mismo, los alumnos, le dimos a la profesora. Los alumnos que dijeron sus conceptos de estructura fueron escogidos al azar, una vez tomadas las palabras claves la profesora nos hizo pensar en los significados de cada una y ver en que se diferenciaban en palabras semejante a ella.

Estas fueron las palabras que tomaron el protagonismo en la clase: Esqueleto , base, soporte , estabilidad , armazón , carga , obra, cimientos, columnas , conjunto , distribuye , equilibrio , sistema , rigidez, protege, da forma , sostener , anclaje y material.       

El soporte tiene relación con la materialidad, la estabilidad con el equilibrio, el armazón con la protección, la carga con el peso, el cimiento con el fundamento, la columna con la esbeltez. Fueron algunos puntos que se tomó en la clase. Que no se olvide que el peso se puede representar en gramos, kilogramos o libras. Tampoco que la relación de esbeltez es a ˂b (ancho menor que largo).

A seguir aprendiendo en las próximas cases! 

#Obra: Obra conseguida

El día jueves 10 de febrero del 2016.  

Mis compañeras Yessica Portillo, Sthefanny Perez , vicmary y mi persona , José Miguel Rueda conformamos un grupo que tiene como objetivo el estudio y el análisis de una obra arquitectónica bajo la tutela de nuestra profesora de introducción a la construcción y tecnología. Ella nos dará las directrices acerca de cómo se efectuara dicho estudio y análisis. En dicha obra tenemos que visitarla una vez por semana como mínimo y tendremos que presenciar por lo menos un vaciado, ya sea de columna, pavimento u otro tipo. En el caso de mis compañeras y yo ya en la primera visita presenciamos el vaciado de la fosa de un ascensor.

 A continuación una información básica de la obra:

• Nombre del establecimiento: EPA Delicias.
• Dirección: Avenida circunvalación 2, Maracaibo 4005.
• Nombre de la obra en total: No defino, hasta ahora, zona D.
• Tipo de vaciado a estudiar: Vaciado de una fosa de ascensor.
• Ingeniera a cargo: Ing. Lia Valbuena.
• Ingenieros Supervisores: Ing.Carlos Blanco, Ing. Carlos Borjas y el Ing. Alejandro Villasmil.
• Encargado de obra: Harry Alvarez.
• Numero de cuadrillas:15 obreros por cuadrilla

Seguiré dando detalles acerca de la primera visita y las siguientes que continuaremos haciendo.